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初回授業は4月15日(水)です。
授業内容:
近年のインターネットの普及によって、現代社会は様々な場面でデジタル化された情報を活用するユビキタス情報社会へと向かおうとしている。このようなユビキタス情報社会の基盤を形成していくためには、情報技術に関する知識だけでなく、情報倫理、道徳規律、法律の知識といったものが必要となる。この授業では、情報社会に適合できる人間育成を目的とし、情報化社会における倫理観、その中での行動規範、知的所有権、プライバシーの尊重といった考えを身に付けて貰うことを目的とする。
- 教師: 大谷 誠
本eラーニングは、「無意識バイアスについて正しく学び、自分の中のバイアスに気づき、コントロールを意識すること」を目的に実施します。
学生版では、特に下記2点に留意した学習内容となっています。無意識バイアスについて、身近なケースを具体的に挙げてわかりやすく解説していますので、ぜひご活用ください。
- 他者とのコミュニケーションの際に、偏見や固定観念にとらわれず、いろいろな視点から物事を考え、大学生活を送ること
- 就職先や職種を選ぶなど今後のキャリアを考える際に、固定観念にとらわれないようにすること
本eラーニングは、「無意識バイアスについて正しく学び、自分の中のバイアスに気づき、コントロールを意識すること」を目的に実施します。
学生版では、特に下記2点に留意した学習内容となっています。無意識バイアスについて、身近なケースを具体的に挙げてわかりやすく解説していますので、ぜひご活用ください。
- 他者とのコミュニケーションの際に、偏見や固定観念にとらわれず、いろいろな視点から物事を考え、大学生活を送ること
- 就職先や職種を選ぶなど今後のキャリアを考える際に、固定観念にとらわれないようにすること
- 教師: SUN YOURONG
本eラーニングは、「無意識バイアスについて正しく学び、自分の中のバイアスに気づき、コントロールを意識すること」を目的に実施します。
学生版では、特に下記2点に留意した学習内容となっています。無意識バイアスについて、身近なケースを具体的に挙げてわかりやすく解説していますので、ぜひご活用ください。
- 他者とのコミュニケーションの際に、偏見や固定観念にとらわれず、いろいろな視点から物事を考え、大学生活を送ること
- 就職先や職種を選ぶなど今後のキャリアを考える際に、固定観念にとらわれないようにすること
- 教師: GU JINGHONG
本eラーニングは、「無意識バイアスについて正しく学び、自分の中のバイアスに気づき、コントロールを意識すること」を目的に実施します。
学生版では、特に下記2点に留意した学習内容となっています。無意識バイアスについて、身近なケースを具体的に挙げてわかりやすく解説していますので、ぜひご活用ください。
- 他者とのコミュニケーションの際に、偏見や固定観念にとらわれず、いろいろな視点から物事を考え、大学生活を送ること
- 就職先や職種を選ぶなど今後のキャリアを考える際に、固定観念にとらわれないようにすること
- 教師: 一色 司郎
- 教師: 千葉 悠斗
- 教師: 原口 智和
- 教師: 堀谷 正樹
- 教師: 後藤 文之
- 教師: 德本 家康
- 教師: 比嘉 麻友美
- 教師: 永尾 晃治
- 教師: 永野 幸生
- 教師: 江原 史雄
- 教師: 清水 彩
- 教師: 田中 宗浩
- 教師: 稲井 啓之
- 教師: 藤田 大輔
- 教師: 郡山 益実
本eラーニングは、「無意識バイアスについて正しく学び、自分の中のバイアスに気づき、コントロールを意識すること」を目的に実施します。
学生版では、特に下記2点に留意した学習内容となっています。無意識バイアスについて、身近なケースを具体的に挙げてわかりやすく解説していますので、ぜひご活用ください。
- 他者とのコミュニケーションの際に、偏見や固定観念にとらわれず、いろいろな視点から物事を考え、大学生活を送ること
- 就職先や職種を選ぶなど今後のキャリアを考える際に、固定観念にとらわれないようにすること
- 受講期間:5月31日(日)まで